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学位論文題目一覧
印刷用ページを表示する 掲載日：2019年6月1日更新
修了生学位論文題目一覧(修士課程)
平成30年度
| 種別 | 論文題目 |
|---|---|
| 特別研究 | 新任看護師長が昇任後1年間に役割葛藤を乗り越えた経験から得た教訓 |
| 特別研究 | 在宅療養を選択した終末期がん患者への意思決定支援における退院支援看護師の役割 |
平成29年度
| 種別 | 論文題目 |
|---|---|
| 特別研究 | 緩和ケア病棟におけるデスカンファレンスが看護師におよぼす認識の変化 |
| 特別研究 | がん看護専門看護師の「アドバンス･ケア･プランニングの実施」と「死生観」と「緩和ケアに関する知識･実践」との関連 |
| 課題研究 | 災害拠点病院の看護師が認識するＮＢＣ災害・テロ対応に関する教育実践上の課題 |
| 課題研究 | がんの子どもを担当する看護師が捉える復学支援の連携 |
| 特別研究 | 一人暮らしの高齢の糖尿病患者がインスリン自己注射を行いながら生活する体験 |
| 特別研究 | 透析看護師の在宅療養支援における多職種連携の認識と行動の関連 |
| 課題研究 | がん看護専門看護師が行う膵がん患者のがん疼痛マネジメント－トータルペインに焦点を当てて－ |
| 課題研究 | リエゾン精神専門看護師が心理的介入技術を獲得するための自己研鑽プロセス |
平成28年度
| 種別 | 論文題目 |
|---|---|
| 特別研究 | 新人助産師の業務上のストレッサーとストレスに対する支援 |
| 課題研究 | 医療的ケアが必要な子どもの母親が在宅移行決定後からNICU退院までに抱く思い |
| 特別研究 | 内視鏡外科手術のポジショニングにおける手術看護師の実践―神経損傷予防に焦点をあてて― |
| 特別研究 | 療養病床の看護師と退院困難な慢性期患者と家族との在宅療養移行へ向けた協働の過程 |
| 特別研究 | 小児看護学実習を行う看護学生が重症心身障害児の特性を理解するための指導看護師のかかわり |
| 特別研究 | 医療事故発生時の初期対応に関する現任教育の取り組み |
| 特別研究 | 在宅高齢脳卒中患者の服薬アドヒアランスと高齢者総合的機能評価との関連 |
| 特別研究 | 急性期病院におけるせん妄症状のある高齢者に対する看護ケアの実施度と実施に関連する要因 |
| 特別研究 | 中堅看護師が捉える他者からの承認が中堅看護師の認識と実践に及ぼす影響 |
| 課題研究 | がん看護専門看護師が行う医師とのコンサルテーションの取り組み |
平成27年度
| 種別 | 論文題目 |
|---|---|
| 課題研究 | 終末期がん患者・家族における苦痛緩和のための鎮静をめぐる意思決定の様相と看護師の取り組み |
| 課題研究 | 精神科看護師における自己理解の局面 |
| 特別研究 | 一般病棟において新人看護師が夜勤ひとり立ちできると判断される臨床実践能力の目安 |
| 特別研究 | 新卒看護師の患者、患者家族との関わりにおける困難な経験の分析 |
| 特別研究 | 看護学生が行う慢性期の患者の退院指導において臨地実習指導者が重視する指導の分析 |
| 課題研究 | 紛争地での国際救援活動を繰り返し選択する看護師の意思決定の要因 |
| 特別研究 | 卒後2～3年の先輩看護師による新人看護師への学習支援 |
| 特別研究 | 中小規模病院の外来看護師長が認識する外来看護師の役割の変化に対する継続教育のあり方 |
| 特別研究 | 回復期リハビリテーション病棟に入院中の脳梗塞患者のエンパワーメントにむけた再発予防教育プログラムの構築と有効性 |
| 特別研究 | 緊急入院した高齢者のせん妄回復に影響を与える要因と看護ケア |
| 特別研究 | 一般病棟の看護師が行う急変予測と日常の看護実践の質との関連 |
| 特別研究 | 病棟看護師の退院調整行動と在宅ケアの経験・教育および在宅療養を支える制度の知識の関連 |
| 特別研究 | 公的病院の看護部長が行う看護師のキャリア発達への影響を考慮したローテーションの工夫 |
| 特別研究 | 医療事故の未然防止におけるICU看護師の思考と行動 |
平成26年度
| 種別 | 論文題目 |
|---|---|
| 特別研究 | 熟練助産師が捉えた妊婦の心理的問題の兆しとしての「何だか気になる」の解明 |
| 特別研究 | 看護師全員で新人看護師を育てるA病院の看護組織の特徴 |
| 課題研究 | 緩和ケア病棟におけるターミナル期の患者・家族に看護師がユーモアを活用する意図 |
| 課題研究 | DMAT看護師が認識する災害急性期におけるDMAT活動時の看護の独自性 |
平成25年度
| 種別 | 論文題目 |
|---|---|
| 特別研究 | 病院の病棟における組織活性化の在り様に関する中堅看護師の認識 |
| 特別研究 | 看護専門学校3年課程看護教員の教育実践能力及びマネジメント（学校運営）能力における、教員自身の経験から学ぶ力とそれを育てる職場環境との関連性 |
| 特別研究 | 赤十字病院に勤務する看護係長のマネジメント能力に関する研究‐経験とリーダーとしての自信との関連性‐ |
| 特別研究 | 認知症高齢者に対する熟練看護師の実践知‐認知症治療病棟に従事する看護師に焦点を当てて‐ |
| 課題研究 | 三次救急医療施設におけるＩＣＵ看護師の成長体験 |
