大学教育・学生支援推進事業

大学教育推進プログラム【テーマA】のリーフレットを作成しました

2010-05-17T23:30:00Z

平成21年度採択大学教育推進プログラム「もっと世界とクロスする救援ナースの育成」【テーマA】の活動内容についてのリーフレットを作成しました。関係の皆様にご高覧いただければ幸いです。

今後とも、ご指導ご鞭撻を賜りますようお願い申し上げます。

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※上記ファイルはＰＤＦファイルです。

学生支援推進プログラム【テーマB】のリーフレットを作成しました

2010-05-17T23:30:00Z

平成21年度採択学生支援推進プログラム「看護学生のための早期離職予防シミュレーション・ナビゲーター」【テーマB】の活動内容についてのリーフレットを作成しました。関係の皆様にご高覧いただければ幸いです。

今後とも、ご指導ご鞭撻を賜りますようお願い申し上げます。

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※上記ファイルはＰＤＦファイルです。

看護シミュレーションセンターがOPENしました

2010-05-17T23:30:00Z

　学生の皆さんが卒業後早く臨床現場に慣れるために、いつでもどこでも看護技術が学習できるようシミュレションセンターが開設されました。また、病院における卒後教育や地域住民の学習の場としても開放します。シミュレーションセンターは、体温や血圧測定、呼吸や心音などを聞いて正常か異常か判断する訓練をするために、高度な器材を取り揃えたセンターです。

詳しくはこちら。(PDFファイル)

国際救援拠点病院（熊本赤十字病院）研修を実施しました

2010-02-24T08:54:36Z

国際救援拠点病院＜熊本赤十字病院＞研修を実施しました

　平成２２年１月２１日から２４日の４日間、国際救援拠点病院である熊本赤十字病院を含む研修を行いました。

　この研修には、救援コースの１年生２８名の中から希望者を募り、２２名の学生が参加しました。

【目的】

　１）国際医療救援拠点病院の役割等を理解する。

　２）本研修を通して国際救援看護師に求められる能力について考えることができる。

　３）日本赤十字社の発祥の地である熊本の田原坂資料館等を見学し、赤十字の行う救護の意義等に対する理解を深める機会とする。

１日目（佐野常民記念館　見学）

佐野常民は現在の日本赤十字社の前身である「博愛社」を創設した方で、創設にいたった経緯、戦時における救護の意義などを資料館の方の丁寧な説明のもと学びました。

２日目（講義･病院施設見学）

＜午前＞講義

本学渡邊智恵准教授による国際救援活動の講義を行ないました。

会場準備も学生が行い、熊本赤十字病院での研修に向けて真剣に学習しました。

＜午後＞　熊本赤十字病院にて

　　　実際に国際救援活動に参加された看護師の体験談や、グループワークを取り入れた講義を受講しました。

この中で学生から多くの質問があり、国際救援に対する意欲を感じました。

また、研修中には、熊本赤十字病院からハイチ大地震の災害救援に派遣される職員の方々の壮行会が行われ、その席に参加させていただきました。

国際救援活動を身近に感じられた瞬間でもありました。

３日目（ジェーンズ邸・田原坂資料館見学）

ジェーンズ邸は、西南戦争において負傷者を救護するため佐野常民が博愛社を設立するための嘆願書を手渡した場所として知られており、ガイドの方の説明を聞き、当時の状況などを学びました。

田原坂資料館は、西南戦争の戦地として知られており、当時の激しい戦況を知るとともに、戦時における負傷者救護の必要性などを資料館の方の説明を聞き、学びました。

参加した学生の声（アンケート結果より）

この度の研修に参加した学生に、「研修参加の動機」についてアンケート調査を行なったところ、

○入学前から国際救援活動に参加したかったから（５名）

○研修内容が興味深かったから（６名）

○国際救援拠点病院に興味があったから（１名）

と、多くの学生が国際救援活動に対し意識していることが確認されました。

また、参加した感想として

○赤十字の歴史に触れ、その意思や使命感を強く感じ、想像以上に充実した研修だった。

○研修を通して、自分が何をしたいかを考えるきっかけになった。

○救援コースのメンバーの仲も、赤十字や救援拠点病院についての知識も深まった。

○実際に救援活動を行った人の話しを聞くことで、具体的・現実的なイメージがつかめて、国際救援に対する意欲が高まった。

という声があり、学生にとっても収穫の多い研修となった。

救援コース履修生の登録

2010-02-24T08:51:31Z

本年度採択された「もっと世界とクロスする救援ナースの育成」において、学部生１年生及び２年生を対象に希望者を募ったところ、１年生２８名、２年生１７名から希望があり、救援コースの履修生として登録し、今年度は語学教育を中心に講義を行いました。

　また、１年生は国内の災害救援拠点病院（熊本赤十字病院）にて、３泊４日の研修をしてきました。

大学教育･学生支援推進事業【テーマＡ】大学教育推進プログラムに選定されました

2009-09-09T02:26:43Z

平成２１年度「大学教育・学生支援推進事業」

【テーマＡ】大学教育推進プログラムに選定される

取組名称：「もっと世界とクロスする救援ナースの育成」

赤十字ネットワークを活用した国際救援看護師基礎コースの開設

この度、文部科学省の国公私立大学等における学士力の確保や教育力向上のための取組である、平成２１年度「大学教育・学生支援推進事業」大学教育推進プログラムに、本学の「もっと世界とクロスする救援ナースの育成」が選定されました。

≪全国申請状況≫

　【申請数】

　　　大学全体　　５０５件／３３５大学

　　　うち私大　　３４８件／２２４大学

　【選定数】

　　　大学全体　　７５件／７４大学

　　　うち私大　　４２件／４２大学

この取組は、本学の現在の看護学部に国際救援看護師育成のための基礎コースとして体系的な教育課程を編成し、実施しようとするものです。

内容としては、学部１年から４年まで体系的に救援看護師としての基礎能力の開発を強化したプログラムを編成し、語学教育や国際救援活動の基盤となる専門教育を行い、大学と赤十字関連施設との連携により行うことで、大学教育と国際医療救援拠点病院における卒後教育に連続性を持たせます。これらにより、国際的に活躍できる資質を備えた看護師を育成します。

本学の取り組み内容は、こちらをご覧ください。

平成21年度「大学教育･学生支援推進事業」（テーマＢ）学生支援推進プログラムに採択されました

2009-07-27T02:28:29Z

「大学教育・学生支援推進事業」は、大学における学士力の確保や教育力向上のための取組の中から、達成目標を明確にした効果が見込まれる取組が文部科学省に選定され、広く社会に情報提供するとともに、我が国の高等教育の質保証の強化に資することを目的としています。

この事業における「就職支援の強化など総合的な学生支援」としてテーマＢ「学生支援推進プログラム」があり、本学からは『看護学生のための早期離職予防シミュレーション・ナビゲーター』というプログラムが採択されました。

本学のプログラムの取組概要は次のとおりです。

　本学はヒューマン・ケアリングな看護実践能力の育成を教育理念としている。本取組は、学生の早期離職予防を目標に看護シミュレーションセンター（以下「センター」という）で、看護実践力のうち、１．看護技術力、２．看護判断力、３．コミュニケーション力、４．ヒューマン・ケアリングな関係形成力、５．チーム構成力の習得のための学習をいつでもどこでも可能にし、学生をナビゲートする総合教育方法を開発するものである。具体的には、就職先の看護現場と同様な環境であるセンターを設置し、ＩＣＴ（情報通信技術）、ＯＳＣＥ（客観的臨床能力試験）導入教育を全看護学領域で行う。また、卒業前にＯＳＣＥ使用の総合試験を行い、上記１から５の看護実践力の達成度を評価する。１．センター班、２．ＩＣＴ班、３．ＯＳＣＥ班に分担して全学的に取り組む。評価は本学学生が多く就職している病院の看護部長、看護師長、看護系大学教授などの学外者を含めた評価班を編成して行う。